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教育传媒到校
2023年1月

教育传媒到校直击东莞工商总会张煌伟小学 - 2023年1月

因材施教　推展分层英文教学　多元活动乐学英语

东莞工商总会张煌伟小学在实践高效能的英文教学上一直不遗余力，利用「小班教学」模式照顾学习多样性，亦推行多项课程发展计划，全面提升学与教效能。梁伟基校长带动英文科组灵活善用不同教学策略，打造浓厚的校园英文语境，令学生沉浸其中，渐渐爱上英文，并在日常生活中融会贯通。

设计校本英文课程　分层照顾学习需要

每位学生各有其学习进程，教学团队因而特别依照不同能力水平设计校本分层英文课程。梁校长解释：「在规划课程时，教学团队会把同一课题的教材依次区分为『星星』、『太阳』及『月亮』3个程度，各层教材都有不同的题目类型及数量。在英文课上，老师亦会针对不同学习小组进行相应的教学活动，帮助学生循序渐进地达成学习目标。」分层教学策略能够让能力较高的学生挑战自己，锻炼高阶思维；能力稍逊者则能巩固知识基础，并在成功经验中推动学习动力。

与此同时，针对不同成长阶段，教学团队有明确的教学方针，旨在装备学生在成长中所需的技巧。在初小阶段，课程集中启发学生的英文学习兴趣，并建立稳固的读、写能力。课堂推行活动式教学模式，同时引入教育局举办的小学识字计划Space Town，课堂会有系统地进行导读（guided reading）、拼音（phonics）练习的活动，提升初小学生的读、写能力，同时推行自主学习、反思及评价，初步建立高效能的学习习惯。

及至高小阶段，教学团队以「全面掌握听、说、读、写技巧，同时学会学习」为目标，校本推行由教育局外籍英语教师组研发的Keys2计划。课堂会透过游戏方式，让学生阅读不同体裁的文章，学习更多英文词汇和句式，既可以提高阅读兴趣，又能掌握不同的阅读策略，透过多元化的学习经历提升英文读、写、听、说能力。同时，老师亦着手训练学生摘录笔记的技巧，并于大部分课业中加入自评元素，以助学生提升自学及自省能力，检讨学习技巧，从而逐步过渡至中学学习。

推动跨学科学习　建构高层次知识

学校相信要让学生爱上阅读的关键在于建立其阅读动机及兴趣，才能有效培养恒常阅读习惯。在推广阅读文化上，校内积极推展「广泛阅读」策略，除了订购英文电子阅读平台外，更积极与不同专业机构合作，以不同学习领域作主题，借以培养学生高层次阅读能力，开拓宽广思想领域。例如，学校于本学年参加奥的斯电梯公司的「小小工程师」计划，添置与STEM相关的图书及扩增实境（AR）图书，为学生提供多元化的阅读资源，进一步提升阅读兴趣。

英文不仅与日常生活息息相关，与不同学习领域更是有着密切关系。有见及此，学校一直推行跨科学习，结合英文与不同学科，让学生领略语文与其他学科学习的紧密关联，从而激发学习动机。英文科与STEAM学科恒常协作，把英语融入科学、技术、工程、艺术和数学学习中，例如制作电子车、Micro:bit水果琴等，增润英文词汇外，亦有效培训学生的创新思维，提升对创科创新的兴趣。

另外，学校参加由香港中文大学举办的「才德兼备理财学校计划」，在英文课堂中加入理财教学元素。梁校长指出：「英文知识固然重要，学校更看重培养学生正确的价值观，所以在英文课特意设计与金钱教育有关的校本课程，教导如何正确地运用金钱买礼物，从中渗入价值观教育，例如『心意比礼物金额更重要』的观念。高小学生又会定期观看围绕欣赏、珍惜、感恩、坚毅等价值观的主题教育影片，及后通过小组讨论、反思和分享，建立正面的人生态度。」

善用电子学习　互动学习渐见成果

踏入资讯科技新世代，学校积极推动电子化学与教模式，借以提升学习果效。梁校长直言：「英语作为大部分学生的第二语言，需要更多语境和时间沉浸，才能掌握外语的文法和逻辑，以及建立足够的词汇，从而理解学习内容。然而，传统教学比较单向，老师往往未能即时了解每位学生的学习情况，因此我们正利用电子学习的特性，推展互动学习。」学生利用平板电脑预习，或在课堂上即时回答问题，教学团队能够透过即时数据掌握学习情况，从而作出适切的课堂调整。而且，电子学习平台比起传统预习工作纸更富趣味，学生可以透过互动游戏、平台伴读等方式预习不同单元，大大提升学习动力，学习因而变得更有成效。

此外，学生每星期都有机会在英语室进行英文课堂，由本地、外籍老师，以及课堂助理一同教授。课堂以小组模式进行，朋辈间透过互相提点和观摩，带出良性竞争。老师更不时利用「Quizlet」教材，让各小组通过抽认字卡，以及各种游戏和测试来进行比赛，学习大量词汇，有助提升写作创意和表达。

创造课外英语场景　让英语融入生活

课堂以外，多元化的学习经历能够进一步发展学生的独特潜能，因此学校积极鼓励学生参加不同比赛，从中活用日常所学，亦向大众表示学习成果，创造成功经验。梁校长表示：「我们每年都会带领学生参加短片制作比赛（Filmit），学生在外籍英语老师的指导下编写剧本及制作短片，更曾夺得Best Overall Film（最佳影片）银奖。而且，学生亦曾受香港电台邀请，为《The Sunday Smile》节目录制英语故事，其精彩表现大获好评。」英文科组亦推展「Reading Club」，由外籍英语老师带领学生阅读不同的小说，包括经典名著和新型小说，透过故事引起学生阅读兴趣，学习更高阶的阅读技巧。

学校亦把握不同节日和特别时刻，筹办多元化的英语学习活动。例如在万圣节期间，学校特别举行庆祝活动，学生们都会悉心装扮，到礼堂与外籍英语老师玩游戏，从中学习与节日有关的生字，老师又会派发糖果，营造了一个轻松有趣的学习气氛。此外，英文科组亦与香港中文大学合作，参加了优质教学基金计划，将社交情绪学习融入英文课程中，并进行一系列教学活动，借此培养学生的正向价值观、态度和动机。